Aménagement / projet urbain
![Rocade, nouvelles portes urbaines](/images/pixel.gif)
Quelles stratégies spatiales et
programmatiques adopter afin de redonner aux échangeurs les
caractéristiques, à la fois symboliques et fonctionnelles, d’une porte ?
Etude réalisée en 2018 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Le Parc d’activités des Etangs à Floirac](/images/pixel.gif)
Comment activer et pérenniser des usages sur
un site souffrant d’une image dégradée ? Comment transformer les atouts
du terrain en leviers pour l’aménagement et l’activation de celui-ci ?
Etude réalisée en 2018 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![La revitalisation des centres des villes moyennes : le cas de Langon](/images/pixel.gif)
Comment redynamiser certains centres-villes
dépréciés et désertés par les habitants ?nbsp;Quelles stratégies mettre en
place pour qu'ils retrouvent une seconde vie ?
Etude réalisée en 2018 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Revitalisation du centre-ville de Thouars](/images/pixel.gif)
Dans quelles mesures les petites et moyennes
villes souffrent-elles de la concurrence entre les territoires ? Comment
lutter contre le déclin économique et démographique ? Quels leviers
privilégier pour regagner en dynamisme et en attractivité, et favoriser
la réappropriation de leur ville par les habitants ?
Etude réalisée en 2018 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Les étudiant.e.s comme acteur.rice.s du territoire](/images/pixel.gif)
Où sont et que font les étudiants en dehors des
temps pédagogiques ? Où vivent-ils ? Où consomment-ils ? Où
pratiquent-ils leurs activités culturelles, sportives, associatives,
militantes, festives ?
Etude réalisée en 2017 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Repenser l'espace public de Dravemont](/images/pixel.gif)
Comment réaménager un espace public en lieu de destination ? Comment en faire un espace citoyen, inclusif et multi-fonctions ?
Etude réalisée en 2017 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Prise en compte de la dimension sonore dans la fabrique de la ville](/images/pixel.gif)
Peut-on identifier le "fonctionnement sonore"
de certains territoires ? Comment les dimensions immatérielles de la vie
urbaine, et en l'occurrence le son, sont-ils pris en compte dans les
politiques publiques d'aménagement ?
Etude réalisée en 2017 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Habiter le périurbain](/images/pixel.gif)
Comment penser le "périurbain" et démontrer
qu'il est possible de fabriquer des modes de production et formes
d'habiter sans le banaliser ?
Etude réalisée en 2017 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![La zone d'activité économique du Phare à Mérignac](/images/pixel.gif)
Quel renouvellement et quelles évolutions de
l’activité dans une zone existante ?nbsp;Ce territoire peut-il constituer
une réserve foncière ? Peut-on construire de l’activité sur l’activité ?
Etude réalisée en 2016 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projetscollectifs science politique / architecture.
![Pour une logistique urbaine durable à Bordeaux Métropole](/images/pixel.gif)
Comment intégrer la logistique urbaine aux projets d’aménagement ? Comment réintroduire la logistique urbaine à l’échelle du quartier ? Comment réactiver le réseau ferroviaire pour une gestion durable de la logistique ?
Etude réalisée en 2016 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![La ZAE de demain : vers une culture coopérative](/images/pixel.gif)
Quel avenir pour les Zones d'Activités Économiques ? Quels scénarios de requalification de la zone d’activité de Bordeaux Nord ?
Etude réalisée en 2015 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Une conciergerie de quartier aux Bassins à flot](/images/pixel.gif)
L'implantation d'une conciergeries de quartier
aux Bassins à flots est-elle souhaitable ? Auquel cas, comment la
concevoir et penser son fonctionnement ?
Etude réalisée en 2016 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Economie créative : intégration des filières créatives sur le territoire de Bordeaux Euratlantique](/images/pixel.gif)
Comment intégrer les filières créatives dans l’économie bordelaise ? Quel type d'espace imaginer pour les accueillir ?
Etude réalisée en 2016 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.
![Mutations pavillonnaires](/images/pixel.gif)
Comment le tissu pavillonnaire périurbain
évolue-t-il ? Quels sont les quartiers susceptibles de devenir des
"centralités" ? Comment faire émerger une stratégie collective capable
d’englober les projets individuels ?
Etude réalisée en 2016 par les étudiants de Sciences Po
Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projetscollectifs science politique / architecture.
![Zones d'activités économiques (ZAE) : redynamisation et services](/images/pixel.gif)
Quel avenir pour ces zones monofonctionnelles héritées du zoning ? Quels sont les enjeux spécifiques aux ZAE proches de la rocade ? Quelles réflexions en terme de mobilité et de développement durable ?
Etude réalisée en 2015 par les étudiants de Sciences Po Bordeaux et de l'ensapBx dans le cadre des projets collectifs science politique / architecture.